“Escola da Ponte” (uma escola que existe em Portugal)
Um único espaço partilhado por todos, sem campainhas anunciando o fim de uma disciplina e o início de outra.
O Diferencial da Aquarela
Para você sentir, você deveria vivenciar o olhar do brincar, basta passar uns 15 minutos aqui...
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O Diferencial da Aquarela
Para você sentir, você deveria vivenciar o olhar do brincar, basta passar uns 15 minutos aqui... Uma criança sentadinha na areia, na terra, brincando com gravetos, pedrinhas, baldinhos, folhas, um bichinho, um paninho, as tartarugas (João e Jimmy), os coelhos (Juanito e Patrick), está tendo um espaço dela com ela mesmo, com a natureza e com os brinquedos o que é muito importante para sua saúde mental. A criança brincando APRENDE; aprende a decodificar os códigos da leitura e da escrita também, a lidar com os animais, com a natureza e com ela mesma sem medos, o que lhe garante total e absoluta segurança. A cultura do brincar está tão em baixa que existe uma ONG internacional, presente em 30 países, para defender os direitos da criança e do adolescente de exercer essa atividade no seu cotidiano. A liberdade de brincar de forma criativa e espontânea tem sido impedida pelos adultos. A brincadeira que a criança inventa e que faz quando quer e pelo tempo que quiser não existe mais. E isso porque o adulto tem de estar sempre organizando. Mas aqui na AQUARELA, esse espaço sagrado de brincar, tem lugar de honra, de destaque e presença garantida em todas as turmas; todos os dias. Aqui é dado espaço físico e/ou psicológico para proporcionar o brincar, liberando a criança para usar um tempo para brincar do que quiser ou não fazer nada. Muitas vezes a criança que está ao lado olhando não está isolada, mas está participando de outro jeito, quando ela entrar na brincadeira, fará melhor do que quem está lá só macaqueando. Por isso nossas crianças acabam por se tornar mais tranqüilas, criativas, interessadas, solidárias e sociáveis, bem preparadas para integrar e contribuir nesse mundo globalizado, instável e mutante.
