Você sabe por que cada turma da Escola Aquarela tem um nome especial?
10 de setembro de 2025
Conheça um pouco da história por trás dos nomes que acompanham nossos alunos em cada fase!
Na Escola Aquarela, cada detalhe é pensado com carinho e significado — inclusive os nomes das nossas turmas. Eles não são escolhidos ao acaso. Os nomes refletem a proposta pedagógica da escola e acompanham o desenvolvimento das crianças, respeitando cada fase da infância.
Na Educação Infantil, os nomes vêm diretamente da nossa querida Mata Atlântica, o bioma que abriga uma das maiores biodiversidades do mundo e que está presente na identidade ambiental da Aquarela. Cada animal representa uma etapa do crescimento:
Sagui (até 2 anos) Pequenos, ágeis e curiosos, os saguis simbolizam essa fase inicial da vida, onde cada descoberta é uma aventura nova.Bicho-Preguiça (2 e 3 anos – manhã) Calmo e acolhedor, o bicho-preguiça simboliza o tempo único de cada criança para crescer e aprender. Essa turma descobre o mundo no seu próprio ritmo, com afeto e curiosidadeMico-Leão-Dourado (2 anos) Com sua beleza e energia, o mico-leão-dourado representa a fase em que as crianças começam a afirmar sua presença e explorar o mundo com mais autonomia.Jacaré do Papo Amarelo (3 anos) Forte e resiliente, o jacaré simboliza uma fase de afirmação, onde as crianças começam a desenvolver mais segurança em suas ações e relações.Tamanduá-Bandeira (4 anos) O tamanduá, com seu jeito único e tranquilo, representa a singularidade de cada criança e a ampliação do olhar para o mundo ao redor.Onça-Pintada (5 anos) A onça, ágil e imponente, simboliza a força, a autonomia e a prontidão para novos desafios — como a transição para o Ensino Fundamental.
Escola Aquarela
Esses nomes são mais do que títulos: são bússolas simbólicas que ajudam a marcar cada etapa da jornada escolar com significado, identidade e pertencimento.
Na Escola Aquarela, cada criança é convidada a crescer com raízes fortes na nossa cultura e natureza, e com asas para explorar novos olhares e possibilidades.
